중3 능률 김성곤 4과 본문
Lesson 4 My Roles in Society
We Are All Leaders
4과 본문 연습문제 1
우리는 모두 리더이다
선거가 다가오고 있어. 반 대표에 입후보하는 게 어때, 유미야?
말도 안 돼. 나는 그 자리에 적절한 사람이 아니야. 나는 입후보하는 것에 대해 생각해 본 적이 없어. 왜?
이봐, Brian. 리더들은 특별한 자질을 갖추고 있어.
난 나 같은 사람이 리더라고 불릴 수 있다고 생각하지 않아.
무슨 말이야? 내 생각에 너는 매우 좋은 지도력 자질을 갖추고 있어.
너는 정말 친절하고 외향적이잖아. 또 너는 사람들이 어울리도록 도와주기도 해.
만약 네가 입후보한다면 당선될 거라고 믿어 의심치 않아.
Brian은 오늘 오후에 내게 내가 좋은 지도력 자질을 갖추고 있다고 말했다.
이전에는 아무도 내게 그런 말을 한 적이 없다. 왜 그는 그렇게 생각할까?
어쩌면 그는 그저 친절하려고 했던 걸지도 모른다.
그러나 그가 내게 그렇게 말했을 때, 나는 생각하기 시작했다.
4과 본문 연습문제 2
내가 정말 리더가 될 수 있을까? 나는 모르겠다.
나는 리더가 비전, 명확한 목표, 그리고 다른 사람들에게 동기를 부여하는 능력을 가지고 있어야 한다고 생각한다.
나는 그러한 것들 중 어느 것도 가지고 있지 않다.
그때 나는 갑자기 이것들이 좋은 리더를 만드는 유일한 자질들인지 궁금해지기 시작했다.
어쩌면 내가 틀린지도 모른다.
어쩌면 다른 지도력 자질들이 있는지도 모른다.
그래서 나는 온라인으로 조사를 좀 해 보기로 결심했다. 여기에 내가 찾은 것이 있다!
<녹색 리더> ‘팀 조직자’
- 반드시 팀이 존중 받고 있다고 느끼게 한다
- 긍정적인 환경을 조성한다
- 친절하고 대화하기 쉽다
<빨간색 리더> ‘논리적 분석가’
- 훌륭한 추론 기술을 갖고 있다
- 문제와 상황을 분석한다
- 팀의 목표를 성취하는 가장 효과적인 방법들을 생각한다
<보라색 리더> ‘방임적 관리자’
- 다른 사람들이 스스로 일하도록 해 준다
- 사람들을 통제하려고 하지 않는다
- 필요할 때만 조언한다
4과 본문 연습문제 3
<주황색 리더> ‘엄격한 감독관’
- 모두의 역할을 분명하게 해 준다
- 반드시 모든 일이 제때 끝나도록 한다
- 각 단계가 반드시 적절히 이행되도록 한다
<노란색 리더> ‘조용한 지지자’
- 솔선수범한다
- 팀원들이 대신 빛나도록 해 준다
- 팀원들의 요구 사항을 충족한다
<파란색 리더> ‘창조적 사상가’
- 새로운 방식으로 문제에 접근한다
- 신선한 아이디어를 떠올린다
- 다른 사람들과 다르게 일을 처리한다
나는 실제로 서로 다른 여러 가지 지도력 유형들이 있다는 사실에 놀랐지만, 곧 그 이유를 깨달았다.
우리는 여러 다른 집단에 속해 있고, 우리 인생에서는 서로 다른 많은 상황들이 발생할 수 있다.
그것들은 모두 서로 다른 지도력 유형들을 필요로 한다.
각 집단의 독특한 상황이 최적의 지도력 유형을 결정한다.
“나는 서로 다른 여러 집단의 일부이고, 각 집단에서 각각 다른 책임을 맡고 있어.”
모든 것을 읽고 나서, 나는 더 자신감이 생겼다.
나는 내가 ‘녹색 리더’의 자질들 중 일부를 가지고 있다는 것을 알게 되었다.
만약 나의 반 친구들이 녹색 리더가 우리 반을 더 좋게 만들 거라고 생각한다면, 그들은 반 대표로 나를 뽑을지도 모른다! 좋아, 시도해 보자!